Главные новости
Визитная карточка
Екатерина Георгиевна Герасимова профессиональный педагог. Прошла все этапы в работе с детьми: начинала учителем химии, затем была завучем, заместителем директора училища, сегодня — директор Московского областного профессионального колледжа. Отличник профессионально-технического образования РФ. Заслуженный учитель Российской Федерации. Обладатель почетного знака и звания "Директор года-2008" среди средних специальных учебных заведений России. Лауреат именной премии Бориса Громова.
Директор колледжа № 8 Екатерина Георгиевна Герасимова не смотрит в записи во время беседы. Даты, события, цифры, фамилии она помнит наизусть. За тридцать лет, пока она работает в этих стенах, колледж стал для нее вторым домом. Звучит банально, но, тем не менее, так оно и есть. В семидесятых впервые пришла она сюда преподавателем химии.
— Екатерина Георгиевна, помните то время?
— Отлично помню. История моих отношений с училищем началась еще в 74-м. Тогда это было ФЗУ, забытая уже аббревиатура, располагалось оно на Островке в казарме. Там на базе вечерней школы я вела химию.
— В старых советских фильмах фабрично-заводские училища и вечерние школы часто присутствовали, там учились такие бодрые жизнерадостные ребята и девчонки, честные, принципиальные, будущие строители коммунизма... "Большую перемену" помните?
— Ребятишки были очень сложные. Профессию они, может быть, и старались освоить, а вот к общеобразовательным предметам относились, мягко говоря, с прохладцей. Поэтому мне приходилось обращаться за помощью к мастерам, к заместителю директора, присутствовать на родительских собраниях. В 76-м училище переехало в новое здание, сменило статус (здесь начали давать среднее образование), а директор Борис Григорьевич Левитин предложил мне должность завуча. И тут в моей биографии возникла африканская тема: я отработала четыре года завучем, а потом меня пригласили в Алжир, готовить лаборантов широкого профиля.
— На каком языке общались со студентами?
— На французском, разумеется. Сначала через переводчика, но так как переводчик был один на четырех преподавателей, то на второй год я в его услугах уже не нуждалась. Из Алжира вернулась обратно в свое училище, и меня назначили заместителем директора.
— Как вы полагаете, дети времени начала вашей карьеры в училище и сегодняшние сильно отличаются?
— Я бы не сказала. Они и тогда, и сегодня — интересные, любознательные. Эпоха другая, а она, хотим мы того или нет, свой отпечаток накладывает. Тогда были одни лозунги, сегодня — другие. Тогда был комсомол, сегодня другие организации. Но что-то общечеловеческое, вневременное в детях присутствует всегда, во все эпохи. Спортивные, например, интересы точно такие же, сегодня только возможностей больше.
— Сегодня еще сирот больше...
— Это правда! Настоящая беда. С такими подростками я сталкиваюсь постоянно и вижу: они другие. Буквально во всем. Они даже добро